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走进创新发展新时代 开启高职高专图书馆转型新征程


时间: 2017.12.22

 ——CALIS 2017高职高专图书馆转型与创新发展研讨会暨第一届高职高专专家委员会会议在广东佛山隆重召开!

 

随着党的十九大胜利召开,中国特色社会主义进入新时代,同时开启了加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程。十九大报告提出,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质,为我国新时代职业教育和继续教育改革发展指明了方向,明确了任务。党和国家对职业教育发展高度重视,“双高工程”、“中国制造2025”、“一带一路”等政策的接连颁布,中国高等职业教育发展如朝阳般生机蓬勃。

 

CALIS作为教育部体系下,目前国内唯一担负着促进高校图书馆整体发展重任的机构,坚定不移地贯彻党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,紧密对接国家战略的实施,在“三期”建设之后将推动高职高专图书馆发展列入重点工作,自2016年11月推出“CALIS高职高专图书馆发展计划”。该计划是结合现代职业教育的理念,从系统改造、资源重组、服务再造、岗位调整、人员培训、课题研究、协同创新等方面帮助陷入发展困局的高职高专图书馆突围,快速实现数字化服务和信息化管理,带动高职高专图书馆的转型发展,拓展新的服务领域。CALIS 高职高专图书馆发展计划,通过一期示范工程、二期提升工程、三期跨越工程,从自动化、数字化、数据化、智能化四个阶段帮助图书馆制定差异化的发展路线图。

 

时至岁末,回顾过去,展望未来,启航再出发!2017年12月13日-14日,“CALIS 2017高职高专图书馆转型与创新发展研讨会暨第一届高职高专专家委员会会议”在广东顺德职业技术学院隆重召开!本次会议由中国高等教育文献保障系统(CALIS)管理中心、广东省高等学校图书情报工作指导委员会、广东省高等学校图书情报工作指导委员会高职高专分委会主办,顺德职业技术学院承办,来自全国近百所高职高专院校的代表及业界专家等180余人出席了会议。会上,顺德职业技术学院校长夏伟致欢迎辞,广东省图工委秘书长罗春荣作嘉宾致辞,教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专院校分委会副主任卢兵作领导致辞。

    图1:左起:罗丹丁国声、卢兵、夏伟、陈凌、罗春荣、刘建国、刘兰平、许长城

  会议围绕CALIS高职高专专家委员会成立、CALIS高职高专图书馆发展计划示范馆项目启动、高职高专图书馆转型与创新发展研讨等主题展开了两天的交流与讨论。

   图2:专家委员会成员合影 

此次,第一届CALIS高职高专专家委员会成立及CALIS高职高专图书馆发展计划示范馆项目启动,是CALIS服务高职高专之路的重要里程碑。CALIS将在教育部高等学校图书工作指导委员会的指导下,在高职高专专家委员会的支持帮助下,与全国高职高专院校图书馆携手共进,再创辉煌。

 

CALIS高职高专专家委员会成员由CALIS管理中心经过调研遴选聘请相关领域专家组成。专家委员来自于图书情报专家、IT专家、高职高专院校领导及高级专业人员。在战略研究、业务咨询、技术咨询和监督评议方面通过智团力量加强CALIS对高职高专的服务,切实了解职业教育管理者的发展意图,倾听来自职业教育一线的声音,围绕职业教育的主要工作方向,开展高职高专图书馆工作和提供保障服务。同时将紧扣新时代特点,服务于国家战略政策、教学实训、产学融合,彻底解决高职高专院校发展和图书馆发展脱节的问题,使高职高专图书馆发展和职业教育发展统一起来,推进全国高职高专院校图书馆事业整体发展。


图3:颁发聘书

   图4:示范馆授牌

   现场举行示范馆授牌仪式,示范馆项目的顺利启动是CALIS高职高专服务落地落实的有利抓手,是高职高专图书馆发展的坚实底盘,为高职高专图书馆创新发展起到示范带动作用。

   图5:陈凌 CALIS管理中心副主任、北京大学图书馆副馆长

CALIS管理中心副主任、北京大学图书馆副馆长陈凌指出,CALIS将持续坚持推动高校图书馆整体快速发展、建立先进水平的综合信息协同服务体系、促进建立高校图书馆与信息产业界的开放协同发展体系的三大使命。高职高专图书馆发展计划是CALIS转型升级、响应教育部改革目标和职业教育建设的重要举措。CALIS“十三五”期间,会持续开展包括采编一体化、资源发现与共享服务体系、学科服务环境建设等促进全国高等院校图书馆快速发展的项目,与全国高等院校图书馆携手共进,再创辉煌。

图6:刘建国 哈尔滨职业技术学院副校长

   哈尔滨职业技术学院副校长、CALIS高职高专专家委员会主任委员刘建国作工作报告,提出专家委员会明确的三年工作计划。并呼吁专家委员会的每一位成员、每一个成员馆,要理解专家委员会任务之责任,规划之价值。围绕高职特色、围绕双高创建,认真加强业务学习,认同自身价值,充分发挥手中资源,认可团队力量,认识任务的艰难。通过项目引领,主动作为、积极有为,加强校企合作、行政合作,共建共享,紧密依托专家委员会和成员单位的区位优势、行业影响力、资源整合,促进高职高专图书馆在学校全局发展工作中的支撑职能,让建设者成为受益者、让参加者成为引领者。

   图7:许长城 CALIS管理中心主任助理

CALIS管理中心主任助理许长城指出,在新的信息化环境下,由于读者使用习惯、信息和文献生产方式的改变,普通高校和高职院校图书馆共同面临着的发展难题,如边缘化、传统业务“尾大不掉”、转型升级“拖泥带水”、办馆水平差异大等,普通高校和高职院校图书馆都迫切需要转型与创新发展。高职院校和普通高校之间存在相同困境的同时,在教育发展路径、特征、人才培养目标等方面也存在明显的差异。高职高专图书馆文献建设要紧紧围绕职业技能大赛、专业资源库建设、服务教学、服务实习实训、服务产教融合,结结合高职高专特性,CALIS制定了具有中国特色的高职高专图书馆发展计划,旨在补短板、促转型、提效能、助成长。

图8:嘉宾报告

顺德职业技术学院图书馆副馆长张彦静、上海旅游高等专科学校图书馆馆长陈能、中国高等教育出版社许长江、深圳职业技术学院图书馆信息部主任杨光武等专家分别带来精彩的报告。

 

本次会议依据十九大关于完善职业教育、深化产教融合、校企合作的指导思想,紧紧围绕高职高专院校特色、“双高”创建大背景,针对我国高职高专院校图书馆在新时期的转型与创新发展进行深入研讨。今后将不断加强CALIS资源体系对职业教育的适应性、促进双高建设的新型职业教育图书馆联盟建设、提供技术与平台解决发展瓶颈、创新开拓、重塑服务。我们坚信在教育部的领导下 ,在成员馆的支持下,特别是在全国广大高职高专院校的积极参与下,CALIS将与图书馆人共同成长、共同进步。

图9:会议合影

 

 

附件:会议报告下载链接

1 .陈凌-趋势环境与转型(转型中的CALIS)

2. 刘建国-CALIS高职高专专委会工作报告

3.许长城-另辟蹊径-高职高专特点与CALIS发展计划

4.张彦静-高职图书馆空间专业服务模式的构建

5.陈煜熙-大数据驱动下的高职图书馆精细化学术创新服务

6.陈能旅游五星联盟共享域建设及新时期高职院校图书馆发展思考

7.张海威-动作捕捉及虚拟现实技术在职业教育中教学实训的应用

8.王宏宇-信息技术促进教学改革

9.杨光武-跨越高职信息素养教育的时代挑战

10.白涛-为高职高专院校科研发展助力

11. 唐立东-智慧校园驱动智慧图书馆应用与发展